Un quotidien idyllique ?

Décrite par Maïté, dix ans, la vie quotidienne à l'école peut sembler idyllique :

On fait presque toujours des promenades. On grimpe aux arbres. On joue à la chasse au trésor. On court tout le temps. On joue à tous les jeux possibles. On se marre bien. On rigole et quand on tombe aussi. À l'école, on joue à des jeux calmes, on écrit des histoires, des choses comme ça.

On fait du théâtre. On invente nous-mêmes la pièce. C'est plus souvent les enfants que les adultes. Mais il n'y a pas que des pièces. On chante ou bien raconte des histoires ou des poèmes ou des blagues. Tout ce qu'on veut. On se déguise comme on veut et ceux qui veulent tout ce que j'ai proposé sont libres. C'est très bien.

Certes les enfants sont surpris de se trouver dans une école qui n'est pas ennuyeuse, mais ils ont aussi tendance à minimiser le travail qu'on y fait, tant en classe que dans les diverses activités de la journée.

Cela leur semble amusant d'apprendre et de travailler en choisissant, en étant consulté, quand ce que l'on fait parait utile.